第1部浪荡太平洋第2章耶大：想说爱你不容易-异域烟花散墨（长篇连载詹玮著）-看书网

第1部浪荡太平洋第2章耶大：想说爱你不容易

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    第1部浪荡太平洋第2章耶大：想说爱你不容易

    在美国，有这样一个学校，最近的6届总统中，4位拥有她的学位；她的大学毕业生中，有52人在内阁任过职，533人曾任美国国会议员和著名商业公司的领导者，如可口可乐、宝洁、高盛公司和摩根集团——她，即是耶鲁大学。在大多数中国人的心目中，她仍然相当神秘，让人感觉有些难以亲近。

    40本书立校

    1638年，北美康涅狄格成为英国的殖民地。一批英国殖民者乘船飘洋过海来到昆尼皮亚克海湾定居，并使之逐渐发展成为繁荣的纽黑文新港。约翰•达文波特牧师认为教育可以让欧洲文明在美国生根，遂倡议在这里建立大学。虽然他的计划屡屡遭挫，但其思想却影响了当地的许多人。1701年，以詹姆士•皮尔庞为首的一批公理会传教士说服康州法院同意成立一所教会学校，使青年可以学习艺术和科学……为教会和国家服务，10位受托管理学校的牧师从他们藏书不多的图书馆里拿出40本书，作为建校的资本。1701年10月，牧师们推举哈佛大学毕业生亚伯拉罕•皮尔逊为第一任校长，教会学校于是正式成立。但直到第二年3月，学校才有了第一个学生雅各布•海明威。1707年，第一批18名学生被授予学士学位。开始的时候学校没有校舍，学生分散在康州的6个城市学习。1716年，托管人投票一致同意将学校迁至纽黑文。

    1718年，英国东印度公司高层官员伊莱休•耶鲁先生向这所教会学校捐赠了9捆总价值562英镑12先令的货物、417本书以及英王乔治一世的肖像和纹章，这些现在看起来极其普通的物品，在当时对襁褓之中的耶鲁简直是雪中送炭。为了感谢耶鲁先生的捐赠，学校正式更名为耶鲁学院，它就是今日耶鲁大学的前身。18世纪30年代至80年代，耶鲁在伯克利主教、斯泰尔斯牧师、波特校长等的不懈努力下，逐渐由学院发展为大学。至20世纪初，随着美国教育的迅猛发展，耶鲁已经发展到了惊人的规模。

    教授做主

    耶鲁最重要的管理特色是教授治校，这一特色对美国高等教育产生了巨大影响。建校初期，经过3代校长的努力，耶鲁逐渐形成了董事会不具体参与校务管理、而由教授会治校的法规。在当时的美国流传着这样一句话:普林斯顿董事掌权、哈佛校长当家、耶鲁教授做主。

    300年来，耶鲁人一直为能够坚持独立精神，不向外来的政治压力、物质利诱妥协而自豪——18世纪中叶，托马斯•克莱普任院长期间，坚持耶鲁是私立学校，并十分强调大学的独立。为此，他采取一切可能的方式对地方政府的干涉进行抵制，直至诉诸法律。至20世纪60年代越战期间，美国政府下令:凡是自称以道德或宗教理由反战的学生一律不准得到奖学金的资助。当时美国诸多名校全都遵照政府的指示行事。唯独耶鲁坚守学术独立的一贯作风，仍继续以申请者的成绩为考虑奖学金的唯一原则，完全漠视政府的规定。结果，耶鲁因此失去了来自联邦政府的一大笔基金，经济上几度陷入困境，但其信念依然不变。现任校长理查德•莱温亦曾因捐款人对耶鲁所设课程及其教授聘任提出附加要求，而毫不犹豫地拒绝了2000万美元的捐赠。

    即使在现任总统布什被邀请回母校接受一个荣誉法律博士学位时，耶鲁的教授与学生也公开表示了自己的反对意见:那是2001年5月21日，传统的毕业日当天，当校长宣布授予布什荣誉法律博士学位时，学生们报以笑声、嘘声和哨声，一些应届毕业生还打出一条大横幅写道:我们赢得了自己的学位，不要使我们的学位跌价，他们还手持标语牌谴责布什政府在环境、死刑以及堕胎等问题上的政策。更有大约200名教授集体签字拒绝出席毕业典礼，认为无论是布什还是校方这样做纯粹是为了沽名钓誉，因为按照布什当年在学校时候的表现和成绩，他根本没有资格接受那样一个荣誉称号。

    加州大学前校长田长霖教授曾经说:在美国，大家有一种认识，哪一个学校的教授力量大，哪一个学校将来就会成为最著名的学校。教授治校不仅被伯克利奉为圭臬，也同样是耶鲁300年来所尊奉的。

    人文主义高地

    耶鲁人文教育的目标之一是培养学生的人文精神——一种追求人生真谛的理性态度，即关怀人生价值的实现、人的自由与平等以及人与社会、自然之间的和谐等。因而在耶鲁的校徽上，书写着光明与真知几个字，那就是继承欧洲人文科学传统，为教会，更具体地说是为公理、为民众培养的神职人员——在耶鲁1701年的宪章上写道:教育的目的是使年轻人能为教会和公共事业服务。现任校长理查德•莱温也说:让青年学生们用自己在学术、艺术等专业上的成就为社会做出贡献，为人类生存条件的改善而工作。

    19世纪初，美国举国上下提出大学课程设置应着重实用学科，美国东部许多高校纷纷设立实用学科。课程改革的浪潮冲击着美国的大学，也冲击着以保守著称的耶鲁，它迅速地对这一浪潮做出反应，其结果是，1828年，在杰里迈亚•戴校长的领导下，耶鲁发表了著名的《耶鲁报告》。

    《耶鲁报告》极力肯定以古典学科为主的人文教育的重要价值而排斥科学的实用教育，声称没有什么东西比好的理论更为实际，没有什么东西比人文教育更为有用，大学里为本科生所开设的教学课程不包括职业学，专门化必须晚一点开始……心智的训练使学生具有对社会的责任感。该报告敌视实用的职业技术课程，坚持认为共同学科的深入广泛研习对学生形成良好的教养大有裨益。

    《耶鲁报告》的发表对美国高等教育产生了很大影响。19世纪初期，德国的学习自由对美国的影响相当深刻，美国大学不仅接受了学习自由的理念，而且第一次通过创立选修制和学分制使学习自由制度化。但选修制在美国的确立经历了一个曲折的过程。早在托马斯•杰弗逊时代，威廉玛丽学院和弗吉尼亚大学都先后采用过选修课，但这些早期的改革很快因为1828年《耶鲁报告》的发表而暂时止步。

    为了坚持大学的追求真理，增加知识的学术使命，1986年任校长的施密特德教授强调耶鲁必须坚持思想的绝对自由及对智力亦即学术追求的不可动摇的信奉，他并且在开学典礼上要求耶鲁的新学子们像一代代比他们年长的校友一样接受这一大学观念。耶鲁把培养学生成为具有爱国精神，能对国家尽到责任和义务的责任公民作为大学道德教育的目标，强调学生必须具备美国国民精神，要时时处处为美利坚的强大而自豪和尽责，并把不断涌入的移民美国化。

    领袖的摇篮

    在美国历史上，有5位总统毕业于耶鲁:威廉•霍华德•塔夫脱、杰拉尔德•鲁道夫•福特，乔治•布什、比尔•克林顿和现任总统乔治•W•布什。耶鲁凭借其优秀的学子创造了一个政坛的奇迹。

    除了总统之外，它还培养了众多美国政坛上光彩夺目的领袖人物:如现任副总统切尼(虽然辍学，但也出身耶鲁)、第一个通过民选而获得参议员的美国第一夫人希拉里、民主党副总统候选人利伯曼、参议员詹姆斯•杰福兹、前国务卿万斯、印第安纳州州长罗伯特•奥尔、密苏里州州长约翰•阿合克罗夫特、俄亥俄州州长理查德•塞莱斯特，甚至还有韩国前国务总理李洪九等一些外国政治家。

    据相关数据统计，自1789年以来的美国内阁中，9%的成员来自耶鲁，10余位美国最高法院大法官都曾在耶鲁学习。耶鲁毕业生还成为众多著名大学的创始人或第一任校长，如普林斯顿大学、康奈尔大学、约翰•霍普金斯大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学等，并因此将美国学院之母的桂冠奉献给自己的母校。

    而担任美国企业领导的耶鲁人，数量也远远超过其他大学，飞机设计师和企业家波音、可口可乐公司董事长戈伊苏埃塔、国际投资家罗杰斯、TIME创始人享利•鲁斯、联邦快递创始人弗雷德•史密斯、IBM公司前董事长约翰•艾克斯都是世人皆知的人物。

    耶鲁也为美国演艺圈输送了大批光彩照人的文艺明星，其中最为中国观众熟悉的是以主演《苏菲的选择》和《克莱默夫妇》而两度夺取奥斯卡奖的梅里尔•斯特里普，还有《X档案》中的男主角大卫•杜楚尼，以及克莱尔•丹丝、朱丽叶•哈里斯、保罗•纽曼、山姆•沃特斯顿、亨利•温克勒等。

    此外，耶鲁1929级毕业生保罗•梅隆出于对艺术的无比祟尚和热爱，成立了耶鲁英国艺术中心，捐赠他本人多年收藏的名画及其他珍品，使该中心成为美国最大的英国艺术博物馆。剧作家伊莱亚•卡赞是美国著名导演和作家，毕业于耶鲁戏剧学院。他以导演《推销员之死》、《欲望号街车》赢得声誉，影片《绅士们的商议》和《滨水区》为他赢得奥斯卡奖。

    最让耶鲁引以为豪的学生莫过于1773级的学生、被美国人称为民族英雄的内森•黑尔。具有炽热爱国热情的内森•黑尔在美国独立战争中深入英军防线搜集情报时被捕，并被处以绞刑。就义前，他留下了世代相传的豪言壮语:我惟一的憾事就是没有第二次生命献给我的祖国。

    耶鲁为什么盛产领袖人物？因为她有关心社会和强调领导者教育的传统。耶鲁的使命就是教育学生大有作为，并通过最丰富的思想训练、社会体验发展他们的智慧、道德、公民责任和创造能力，以便用人类的丰富遗产陶冶学生，使之服务于美国价值。

    耶鲁的中国结

    在耶鲁300周年校庆的一份宣传册中有这样一段话:200年来，耶鲁大学一直与中国保持着友好的关系，这种深厚的感情、悠久的历史，在中美文化交往中发挥了独特的作用。由耶鲁和中国共同建立的教育事业和学术成果，发挥了巨大的作用和凝聚力，它不仅丰富了耶鲁大学的全面发展，而且改变了无数校友的命运与前途。耶鲁与中国的关系，不仅是该校有史以来最早的国际性接触，在耶鲁大学将跨入第四个世纪的时刻，仍然至为重要。

    近代中美高等教育交往史，可以追溯到19世纪30年代，而耶鲁在其中首开先河。在19世纪到中国淘金的洋人中，美国公理会传教士、后来当了美国驻华公使，回国后担任耶鲁汉学教授的美国人卫三畏是其中的一个，他1833年来华，1877年返美，在中国呆了40多年，其著作《中国总论》被美国各大学采用作中国史课本，几乎达一个世纪之久，是美国人研究中国的必备书，前后几次再版，影响了几代美国人的中国史观;另外一个是被称为在中国创办西塾之第一人的布朗，他于1832年从耶鲁大学毕业后，到当时属我国广东省的澳门，在那里一所由英国传教士创办的学校——玛礼逊学校中担任校长。1847年，布朗返美时，将容闳等3名中国优秀学生带往美国求学。1850年，容闳考取耶鲁大学。1854年，耶鲁大学向容闳颁发学士学位，成为在西方获得该学位的第一位中国人。

    至19世纪90年代后期，几位耶鲁毕业生完全出于自愿，成立了以传教、行医、办教育为目的的一个组织。该组织支持在中国办教育和学术研究，并促进美国对中国和中国人民的了解。1901年在此基础上成立了雅礼协会(Yale-ChinaAssociation)。它那崇尚道德，为团体谋福利的传统一直保持至今。20世纪80年代，耶鲁大学的研究生院、医学院、法学院及神学院的学生，仍然没有忘记将这一传统发扬光大。100年来，它对于推动中国的英语教育、医疗教学和公共卫生等方面起到了无可比拟的作用。雅礼协会在湖南创办了湘雅医学院(湖南医科大学前身)、雅礼学院(华中师范大学前身)、雅礼中学，其创始人罗伦斯认为湖南人将和满清帝国的任何人一样有影响力，他的预言在数十年后被毛泽东验证了。

    回想20世纪初，中国的高等教育受日本影响较大，由于1872～1881年间的留美学子在新政中崭露头角，使清政府感到美国学堂，结果甚善，而裨益中国良非鲜浅，因此，20世纪20年代之后，美国取代日本而成为主要影响中国高等教育发展的国家，这对后来学生留美产生了积极的影响。除容闳外，耶鲁大学还培养了詹天佑、马寅初、晏阳初、高尚荫、颜福庆、李继侗、杨石先、施汝为、陈嘉、王家楫、唐耀、杨遵仪、应开识等一大批中国的杰出人才。此外，在过去20年中，有将近4000名中国访问学者和学生在耶鲁学习(包括青年经济学家胡鞍钢)。目前，中国学生是耶鲁最大的外国留学生团体，以至于现任校长理查德•莱温不无感慨地说，失去中国学生，耶鲁将黯然失色。

    结语耶鲁精神的核心，正如理查德•莱温校长所说：教育人们服务于社会并不意味着教育

    必须集中于掌握实用性的技能。耶鲁追求为学生提供一个宽广、自由的教育面，而非狭窄的、职业性的教育，以便使他们具备领导才能和服务意识。耶鲁大学同时也是一个相互尊重的社区，并且珍视自由的表达和对世间万物的探寻。在这个社区中人们的互动模式同样服务于社会——永远强调对社会的责任感、蔑视权威、追求自由和崇尚独立人格被认为是耶鲁精神的精髓，它是耶鲁人奉献给世人的一份宝贵财富。

    学生按家庭出身排名

    耶鲁算是百分之百的贵族学校，85％的学生都来自名门望族——每年的学费近3万美元，这可不是普通家庭所能负担得起的。耶鲁还有按照社会地位而不是学业成绩给一个班的学生排名的做法。那些排名在班级最前面的学生有身居要职的父辈。偶尔的，高等法院法官和其他有名望公民的儿子也可以排名靠前。接下来就是牧师和校友(按照毕业时间排序)的儿子，然后依次为农民、商人、水手和工匠的儿子。据说有一年，一位鞋匠的儿子排在了前面，因为他说自己的父亲坐在法官席上(英文中也有坐在长椅上的含义，此处双关)。这种最初的排名甚至在学生抵达学校前就已经分配好了，在整个大学阶段，这个排名将决定大部分学生的地位：他们在课堂、教堂、公共食堂和毕业典礼上的座位，以及他们在毕业成绩表和毕业生目录中的排名。

    骷髅会

    威廉•亨廷顿•罗素是美国耶鲁大学1833届毕业生，他后来成为康涅狄格州立法机构成员和该州国民警卫队的一位将军。在德期间，罗素结识了德国一个名叫骷髅会的秘密会社的头目。这个会社是欧洲18世纪一个臭名昭著的先知组织的魔鬼式派生物，不过该会社的宗旨、会员精神以及严格的入会条件和组织方式，给罗素留下了深刻的印象。1832年，罗素回到耶鲁大学，他决定创立一个比耶鲁大学其它会社或兄弟会更加仪式化、更加秘密、更加提倡共济会式团结互助宗旨的会社。随后罗素纠集了班上最有前途的同学阿方索•塔夫脱(阿方索•塔夫脱后来成为国防部部长、总检查官、驻澳大利亚公使、驻俄罗斯大使，其子威廉•塔夫脱后来成了第27任美国总统，他是1887届会员),正式创办美国版的骷髅会。经过170多年的自我繁衍，目前已成为在白宫、内阁、参众两议院、最高法院、中央情报局等部门都掌控着至大权力的隐形帝国。在骷髅会里，每个成员都有各自的外号，如长魔是给该会最高的会员，玛各(Magog)则是给该会性经验最丰富的成员，老布什就享有玛各这个美誉。至于小布什，因为他入会时，其他成员都不晓得该叫他什么，索性就给他取个暂时(Temporary)的外号。

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